#Дети,куклыитеатр.Продолжение #Школа№2121Люблино А это тоже дети первого года обучения. но чуть старше - 3-5 класс. И это их "Ветеринарная клиника". С одной стороны, они старше, им что-то даётся легче. С другой стороны. они успели наработать себе привычки, которые мешают - нечто вроде своих штампов. Но именно на этой теме легче всего забыть про свои лишние наработки и погрузиться в простые действия. Тут-то и начинается правильное физическое самочувствие. Самая первая учебная тема - Физическое действие на сцене. Это тема, с которой начинаем все и всегда. Это альфа и омега существования на сцене (все как и в жизни) - обычное физическое действие. Без физического действия на сцене не происходит ничего, кроме фальши. Артист не знает, куда себя деть, начинает "с выражением" говорить какие-то слова, возникает надуманность, "понарошковость", и смотреть на сцену не очень хочется. Здесь все как в жизни. Человек не может ничего не делать, он всегда найдет себе занятие (даже в ситуации "вынужденного безделья" - понаблюдайте за собой). Если человек на сцене сосредоточен на действии, то он существует естественно, выполняет какие-то задачи, речь его тоже естественна, волнение уступает место сосредоточенной работе. Младшие группы делают этюды на само конкретное действие - тщательное. внимательное, с подробностями, не допуская "понарошковости" и внешнего изображения. Чем подробнее и сосредоточеннее ребенок это делает, тем правдивее его существование на сцене. Мало того, что они начинают что-то делать, осознавая ПРИЧИНЫ (мотивы), побуждающие к этому действию (делаю потому, что без этого невозможно, у меня веские причины), но и в самом действии постоянно возникают препятствия и сложности, на которые надо адекватно реагировать. Это тоже жизнь, в которой действий без проблем практически не бывает. Младшим в качестве этюда предлагается "ветеринарная клиника", где кроме действий ветеринаров есть еще и работа с игрушкой (чтоб как живое животное было), и ожидание и волнение хозяина животного. Мы учимся не изображать волнение, хватаясь за сердце и заламывая руки, а осознавать его, генерируя определенные мысли, пытаясь поймать обрывки слов и других звуков из кабинета, додумывая информацию и проживая это тревожное волнительное ожидание (то, что мы потом назовём "внутренний монолог"). Эта тема ложится в основу всех последующих тем. Итак, перед вами "Наша ветеринарная клиника. День первый" - работа группы "Волшебная страна-2". Все ошибки будут разобраны в начале учебного года. Что интересно: как только дети сосредоточены на действии, они смотрятся как взрослые врачи)) Итак, ловите: "Волшебная страна-2", "Наша ветеринарная клиника"!