«Выход из алалии». Как отличить «запуск речи» от нормы?
«Выход из алалии». Как отличить «запуск речи» от нормы?
Вы можете записаться на онлайн занятия по исправлению алалии ко мне: Dzen: https://dzen.ru/a/ahmfAhhnJ3qV7S5T VK: vk.com/@-239122240-logoped-psiholog-obuhova-oksana-vladimirovna Результаты детей, которые занимаются у меня: запуск речи, выход из алалии, динамика: https://rutube.ru/plst/1672390 Плейлисты с аудио уроками, консультациями для родителей: Моторная алалия: https://rutube.ru/plst/1715531 Сенсорная алалия: https://rutube.ru/plst/1735431 Когда можно завершить занятия с логопедом? Достаточно ли того, что ранее неговорящий ребёнок начал произносить слова и строить первые фразы? «Запуск речи» и выход в возрастную речевую норму — это разные этапы. Если пятилетний ребёнок начал составлять предложения из двух-трёх слов, это важный результат, но такая речь ещё не соответствует норме его возраста. Коррекция алалии считается завершённой, когда ребёнок владеет словарным запасом, грамматикой, звукопроизношением, пониманием речи и связной речью на уровне своих нормально развивающихся сверстников. В аудиоуроке подробно разбираю развитие понимания и самостоятельной речи на семи возрастных этапах: 1️⃣ От рождения до года — реакция на голос и интонацию, понимание имени и знакомых слов, гуление, лепет и первые осмысленные слова. 2️⃣ От года до двух лет — понимание простых инструкций и вопросов, накопление словаря, появление глаголов и первых фраз из двух слов. 3️⃣ От двух до трёх лет — активное развитие фразовой речи и грамматики, выполнение связанных инструкций, понимание коротких рассказов и использование предложений из нескольких слов. 4️⃣ От трёх до четырёх лет — понимание более длинных высказываний, причинно-следственных связей, небольших сказок и рассказов; появление развёрнутых предложений и рассказов о событиях. 5️⃣ От четырёх до пяти лет — усложнение языковой системы, освоение словообразования, понимание последовательности событий, описание предметов и картинок, пересказ знакомых произведений. 6️⃣ От пяти до шести лет — формирование связной речи, понимание сложных инструкций и грамматических конструкций, самостоятельное составление рассказов, пересказ и полноценный диалог. 7️⃣ От шести до семи лет — речь становится инструментом обучения. Ребёнок понимает развёрнутые объяснения, выделяет главное, рассуждает, сравнивает, делает выводы и последовательно рассказывает о событиях. Также отвечаю на важный вопрос: может ли ребёнок с алалией достичь полноценной возрастной речевой нормы? Такой результат возможен, но зависит от выраженности нарушения, возраста начала коррекции, её системности и продолжительности, а также от того, удалось ли последовательно сформировать все компоненты языковой системы. В коррекционной работе важно не только устранить имеющееся отставание, но и создать речевой запас на будущее. Особенно это необходимо перед школой: развитое понимание речи, грамматика, словообразование и связная речь помогают ребёнку осваивать чтение, письмо, математику и другие учебные предметы. #выходизалалии #запускречи #речеваянорма #возрастнаянормаречи #алалия #моторнаяалалия #сенсорнаяалалия #сенсомоторнаяалалия #коррекцияалалии #развитиеречи #пониманиеречи #фразоваяречь #связнаяречь #грамматическийстройречи #словарныйзапас #ребенокнеговорит #ОНР1 #ОНР2 #ОНР3 #подготовкакшколе #логопед #логопедонлайн