Фрагменты бесед Олега Брагинского и Людмилы Логиновой для тренингового центра «El-Эльдорадо». – Знания усваиваются глубже и дольше сохраняются в памяти только в том случае, если тратим усилия на приобретение. Что легко пришло, также и уйдёт. Простые знания похожи на письмена на песке. Вот они здесь, а вот, через миг, волна смыла, песка не осталось. Не способны оценить хорошо или плохо учимся. Есть иллюзия знания, мозг нас обманывает. Говорит: «Да не парься, я знаю. Не напрягайся. Поспишь с книгой под подушкой, и всё будет в голове». Бывает такое, приходит время знание продемонстрировать, говорим: «Стоп, где-то было в записной книжке, где-то было в телефоне, где-то была закладка». Но знания надо демонстрировать в минуту, секунду. Не сможете предъявить, когда требуются – тоже самое, что машину водить без прав. Ведёте, навык есть, а подтвердить не можете. Когда процесс обучения тормозится и обучение перестаёт приносить видимые результаты, обычно хватаемся за приёмы, которые кажутся более продуктивными. Но забываем, что, как правило, такие результаты, обычно поверхностны и не долговечны. Какие традиционно используем методы освоения навыка или знаний? Прочитывание, перечитывание и зубрёжка, механическое повторение того, что пытаемся вбить себе в голову. Так натаскиваем себя к экзаменам в школе, ВУЗе и часто успешно сдаём. Результаты прочитывания и зубрёжки достаются быстро и легко, появляется обманчивое впечатление того, что чему-то научились. К сожалению, это не так. Вспомните, как сдавали экзамены. Приходит время, кажется ничего не знаешь. Потом рассказал свой билет, плохо или хорошо, вышел, и когда тебя окружают друзья, знакомые, стоящие под дверью аудитории, вопросы задают. Начинается безудержная лавина знаний. Получается, демонстрируем не тогда, когда нужно, а когда время прошло. Есть пословица – «Не маши после драки кулаками», касается и наших мускулов, мозгов. Адреналин даёт наибольший выхлоп полезности от мускулов и сознания, когда всё закончилось, когда начинаем расслабляться. Если цель подлинное владение предметом или долгосрочное запоминание, зря тратим время на популярные, но неэффективные методы обучения. Метод более действенный, чем перечитывание или повторение материала, называется «Припоминание». Первый трюк на сегодня. Приём, при котором вызываются усвоенные факты, понятия или события. Когда рассказываю, как запоминать нечто, даю много цепочек. Сначала цепочки по 2 слова, по 3, 4. И учу как их между собой связывать. Например, единорог и муха – муха села на рог единорогу. Спор и дрель – я на спор выиграл дрель. Навес и гипноз – под навесом был гипноз. Образ, космонавт – у космонавта был героический образ. Чтобы запомнить нечто, необходимо между объектами, которые пытаемся запомнить, установить прочную связь из прилагательного или глагола, которые легко представить. Картинка может в голове возникнуть. Следующая хитрость – перемежение занятия с другими предметами изучения. Считается, если учу прайс-лист, химию, стих, должен голову «вынуть» и направить на обучение тому, чем занимаюсь. Но если будете учить что-нибудь ещё, возникает очень интересный эффект. В обоих случаях припоминание двух объектов информации даётся труднее и обучение кажется менее результативным. Но усилия, необходимые, чтобы вспомнить забытое, позволяют надолго запомнить информацию и гибко применять в дальнейшем. Не нужно пытаться учить один язык или какой-то фрагмент цифр, букв, кода. Если делаете 2 фрагмента, мозг сильнее напрягается при запоминании и «вытаскивании». Навык обучения здорово нарабатывать путём перемежающегося и вариативного обучения. Ещё одна хитрость – использовать интерливинг, когда информация разделяется в 2 банка памяти. Учим вычислять размер и объём геометрических объектов, можно долго заниматься треугольниками и довести до совершенства, а можно рядышком заниматься треугольниками, чередовать с прямоугольниками, шарами, окружностями, эллипсами. Тогда сможете решить однотипную задачу с любым геометрическим телом. Иначе возникает привыкание и функциональная закреплённость – «Треугольники могу, а другие фигуры нет». До скорой встречи в Школе траблшутеров и да пребудут с вами знания! Олег Брагинский в YouTube: https://goo.gl/PjsgBE Олег Брагинский ВКонтакте: https://vk.com/olbraginsky Олег Брагинский в Интернет: https://braginskyoleg.com/ Олег Брагинский в SoundCloud: https://soundcloud.com/trblshtrs Олег Брагинский в Facebook: https://www.facebook.com/obraginsky Олег Брагинский в LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/olegbraginsky Олег Брагинский в Instagram: https://www.instagram.com/oleg_braginsky