Ребенок с СДВГ в классе. Что делать учителю?

🎁 Подарки от команды PROШКОЛА ▫️ Чек-лист для родителей по организации режима и среды ребёнка с СДВГ. ▫️ Памятка для педагогов: как давать инструкции ребёнку с СДВГ так, чтобы он действительно их слышал. 📥 Забрать материалы https://proshkola18.ru/rezhim_sdvg?utm_source=podcast&utm_medium=070726 🧠 Хотите глубже разобраться, как помогать ребёнку с СДВГ в школе, дома и на занятиях? В PROШКОЛА прошла XIII Международная конференция PRO СДВГ — записи выступлений с практическими рекомендациями уже доступны. 👉 Получить записи конференции https://proshkola1.com/pro_sdvg?utm_source=podcast&utm_medium=070726 🎓 А если хочется сфокусироваться именно на работе педагога в классе, рекомендуем мини-курс PROШКОЛА «Нейропсихологический подход в работе педагога». Вы узнаете, как адаптировать задания, учебные материалы и пространство с учётом особенностей работы мозга ребёнка. 👉 Подробнее о курсе https://proshkola18.ru/mkurs_np_podhod_pedagogt?utm_source=podcast&utm_medium=070726 👨👩👧 Хотите разобраться, что происходит именно с вашим ребёнком? Запишитесь на диагностическое занятие с нейропсихологом. 👉 Записаться на диагностику https://proshkola18.ru/diagnostic_activity?utm_source=podcast&utm_medium=070726 "Мама сказала, что я особенный" — подкаст проекта PROШКОЛА. Мы — онлайн-площадка Института нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка. Наша цель — сделать квалифицированную помощь доступной каждому ребёнку. 🎧 В новом выпуске говорим о том, как помочь ребёнку с СДВГ в школе: ✅ Почему ребёнок с СДВГ не «издевается», хотя со стороны его поведение может выглядеть именно так; ✅ Какие приёмы помогают уже на уроке: антистресс, движение, роль помощника и короткие инструкции; ✅ Как поддерживать мотивацию без постоянных замечаний, давления и борьбы за каждое задание; ✅ Что меняется в пубертате и как не потерять контакт с ребёнком; ✅ Как родителям сохранить отношения с ребёнком и не уйти в конфронтацию со школой. Гость выпуска — Светлана Евгеньевна Филатова, клинический психолог, практикующий детский нейропсихолог, преподаватель психологии, автор и спикер обучающих курсов PROШКОЛА. Ведущая подкаста — Ирина Авдеева, сооснователь Института нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка. Телеграм-канал: https://t.me/neuropsychological_proschool Телеграм-канал для родителей: https://t.me/parents_proshkola Вконтакте: https://vk.com/pro_shkola_online https://vk.com/pro_shkola_deti Яндекс Дзен: https://dzen.ru/proshkola Таймкоды: 00:00 — Тизер 00:21 — Приветствие 01:52 — СДВГ в школе: ребёнок между родителями и учителем 05:10 — Почему стресс продолжается и дома 07:58 — Почему учителям важно учиться работать с разными детьми 11:10 — Один класс, два учителя, два разных результата 13:38 — Сотрудничество вместо обвинений 17:12 — Что меняется, когда учитель принимает ребёнка 20:39 — С чего начинается помощь ребёнку с СДВГ 22:24 — Все дети хотят быть хорошими 23:15 — Почему ребёнок крутится на уроке 25:32 — Как вернуть ребёнка в учебный процесс 31:17 — Ребёнок с СДВГ как помощник учителя 33:10 — Почему мотивация критически важна при СДВГ 35:39 — Дофамин и мотивация: почему ребёнку трудно удержаться в задаче 36:40 — Маленькие шаги и «зелёная ручка» вместо красной 40:08 — План, галочки и вычёркивания: зачем это ребёнку 43:53 — Как помочь ребёнку и не уйти в конфликт с учителем 51:35 — Обвинения не работают: что делать вместо поиска виноватого 55:10 — Диагностика как опора для родителей 55:51 — Почему нельзя работать только с одним ребёнком 01:05:54 — 🎁 Бесплатные материалы для учителей и родителей 01:06:27 — Как подготовиться к подростковому возрасту без страха 01:12:09 — Договорённости вместо наказаний: что работает с подростками 01:15:40 — Мифы о СДВГ: невоспитанный, ленивый, издевается 01:20:30 — Как ребёнок начинает верить чужим ярлыкам 01:24:33 — Почему родителям не нужно винить себя