ЮЛЯ ШТЕРН - АНГЛИЙСКИЙ С НУЛЯ и ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Иконка канала ЮЛЯ ШТЕРН - АНГЛИЙСКИЙ С НУЛЯ и ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ЮЛЯ ШТЕРН - АНГЛИЙСКИЙ С НУЛЯ и ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА

946 подписчиков

171просмотр

Закрыл глаза, ткнул пальцем — и назвал букву. Когда без зрительной опоры не сбиваешься — значит, знаешь по-настоящему. А если ошибся — просто попробуй ещё раз. Игра лечит

93просмотра

Зазубривать буквы — долго и скучно. И редко когда получается. На самом деле любое обучение - это практика. Или игра : пара заданий, и сразу видно, что запомнилось, а что нет. В этом видео мы увидим, как легко проверить знание алфавита через игру. Попробуйте с детьми - результат будет сразу)

28просмотров

Можно знать букву глазами. А можно чувствовать её пальчиками. Наш тренажёр про второе: когда ваш малыш не просто смотрит, а проводит линии, лепит, раскрашивает — буква становится частью его опыта. А опыт не забывается.

24просмотра

Мы ему показываем - а он сидит и скучает. Зевает. Смотрит в сторону. Крохе скучно не потому, что буквы неинтересные. А потому, что ему не дают действовать. Пусть пробует. Пусть неправильно - так и должно быть, пусть испортит - это и есть обучение. А не идеальная страничка, нарисованная мамой

32просмотра

Английский Алфавит по книжке-тренажёру. То, что не делал руками — не запомнил по-настоящему. Сегодня буква "эф" #английскийалфавит #учиманглийский #книжкатренажер #алфавитдлядетей #развитиедетей #занятиясдетьми #раннееразвитие #englishforkids

75просмотров

То, что ребёнок не делал своими руками, — легко забывается. Если не обвести, не закрасить, не слепить — буква не закрепится в нейронных связях. Мультик развлечёт, но не научит.

49просмотров

То, что ребёнок сделал сам, — остаётся с ним навсегда. Экран даёт картинку, а пальцы дают память. Каждое задание в книжке — это маленькое действие... Оно вроде простое - но именно оно встраивает букву в нейронные связи прочнее любого мультика.

32просмотра

С экрана буквы только «смотрят» на ребёнка. Наш тренажёр переворачивает этот процесс: теперь ваш кроха активно действует с буквой. Он её чувствует кончиками пальцев, и это действие «включает» в мозгу отделы "памяти" Сделав задание своими руками он точно всё запомнит

16просмотров

Пассивно смотреть на буквы — мало. Чтобы мозг «записал» их надолго, нужен физический опыт: потрогать пальчиками, обвести, раскрасить, разложить. Задания в книжке заставляют пальцы «думать» вместе с головой, превращая абстрактный символ в конкретный, прожитый навык.