Клуб мамы и ребенка «Сами Мамы"

Хотите, чтобы ваш малыш уже сейчас жужжал как жук 🐝 и шипел как рассерженный кот 🐱? Тогда ловите разминку для шипящих звуков. Это ключ к чистой дикции и уверенности вашего ребёнка! Шипящие звуки - Ш, Ж, Ч, Щ - одни из самых сложных в русском языке. Они требуют правильного выдоха, сильного языка и точной артикуляции. Но с правильными упражнениями - это просто игра! Делимся 4 упражнениями, которые превратят скучную логопедию в весёлый квест. Готовы? Поехали! «Футбол» Вытянуть губы трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, лежащий на столе, загоняя его в «ворота» 💡 Важно: следить, чтобы щёки не надувались! Воздух идёт только через рот «Фокус» Положить широкий язык на верхнюю губу в виде ковшика и подуть на нос. Ребёнок должен почувствовать, как воздух идёт по середине языка «Снежинка на носу» Ребёнок сдувает ватный комочек со своего носа. Язык широкий, губы в улыбке «Чашечка» Широкий язык поднимается к верхней губе и заворачивается вверх, образуя «чашечку». Держим 5–7 секунд Делайте каждый день по 3–5 минут. Лучше коротко, но регулярно, чем долго и раз в неделю. Сохраняйте это видео в избранное 📌, чтобы каждый день начинать с улыбки и гимнастики Подпишись и поставь лайк ❤️ - мне будет приятна обратная связь! А в комментариях напишите: какое упражнение ваш ребёнок любит больше всего? 👇 #дефектолог #звукж #звукш #самимамы

Хотите, чтобы к школе ваш малыш рычал как тигр и шипел как змея? Тогда ловите новую разминку для язычка. Это ключ к уверенности вашего ребёнка! 1. «Орешек» - рот закрыт. Напряжённый язык упирается то в левую щёку, то в правую, будто там спрятан твёрдый орешек. Держим по 5 секунд с каждой стороны. Это мощно укрепляет мышцы языка! 2 «Зевок». Широко откройте рот, как при зевании, и задержитесь на 5 секунд. Это расслабляет сустав в основании челюсти и мягкое нёбо 3 «Иголочка». Высуньте узкий, напряжённый язык как можно дальше вперёд, затем уберите вглубь рта. 4. «Барабанщик» - широко улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка по бугоркам за верхними зубами, произнося «д-д-д» в быстром темпе. Стараемся, чтобы язык не останавливался и чётко попадал в цель Сохраняйте это видео в избранное, чтобы каждый день начинать с улыбки и гимнастики. А в комментариях напишите, какое упражнение ваш ребёнок любит больше всего? ❤️ #дефектолог #чёткаядикция #самимамы

Дело НЕ в том, что ребёнок ленится говорить чётко. Дело в мышцах! Язык, губы, челюсть просто не успевают за мыслью. Ребёнок хочет сказать красиво, а мышцы не слушаются Что помогает? Тренировка! Представьте: вы не сможете сесть на шпагат без растяжки. Так и язык - ему нужна ежедневная зарядка. Я подготовила для вас 5 упражнений, которые за 5 минут в день сделают речь ребёнка чистой и понятной 1. «Лопаточка» 🥄 Широкий расслабленный язык кладём на нижнюю губу. Держим 5–10 секунд. Учим язык быть послушным 2. «Часики» 🕐 Кончик языка двигается влево-вправо, как стрелка часов. Тренируем подвижность языка. 3. «Лошадка» 🐴 Цокаем языком громко и ритмично. То быстро, то медленно. Разрабатываем мышцы языка 4. «Улыбка-трубочка» 😊→😗 Чередуем широкую улыбку и губы, вытянутые в трубочку. Тренируем губы - чтобы звуки вылетали чётко 5. «Качели» ⬆️⬇️ Кончик языка тянется к носу, потом к подбородку. Вверх-вниз. Укрепляем язык и челюсть. Делаем каждое упражнение по 5–7 раз. Всего 5 минут в день - и уже через неделю вы заметите результат. Чистая речь - это не врождённый талант. Это натренированные мышцы. Тренируйте их весело и легко! И вы увидите, как ребёнок начнёт говорить красиво и понятно Сохраняйте, чтобы не забыть упражнения. Подписывайтесь - впереди ещё много полезного! ❤️ Ставьте ❤️, если хотите, чтобы ваш малыш говорил красиво! #дефектолог #чёткаядикция #самимамы

Никак не повторяет, никак не говорит... - знакомая фраза? Мы сейчас не будем заставлять ребёнка говорить «скажи-скажи». Мы его обхитрим. Через игру, через руки, через смех Предлагаю вам простую, но безумно эффективную игру, которая работает даже с самыми молчаливыми малышами Готовы повторять? 🖐 - летит муха вокруг уха... з-з-з - летит оса вокруг носа...с-с-с - летит комарик на лоб... ОП! А мы его хлоп! И отпускаем! Когда мы делаем пальчиками «муху», «осу», «комарика», в мозге активируется речевой центр. Ребёнок настолько увлечён движением, что забывает молчать. Он начинает подражать звукам, жужжать, смеяться - а это и есть первые шаги к осознанной речи Ну что, поймали комара? Делитесь в комментариях! А если ваш малыш сам зажужжал в ответ - пишите «+», я буду рада за вас! ❤️ 👉 Сохраняйте эту гимнастику в «Избранное», чтобы не забыть 👉 Подписывайтесь, чтобы не пропустить следующие игры, где слова приходят сами собой #логопедбалашиха #запускречибалашиха #самимамы #диагностикалогопедбалашиха

Знакомая картина: вы ведете непоседу на футбол, надеясь, что он «выпустит пар», а после тренировки он носится по дому с удвоенной силой, и кажется, что энергия только прибавилась? 🙈 Спойлер: проблема вашего ребенка - НЕ в избытке энергии. Она в том, как мозг управляет этой энергией (внимание, самоконтроль, торможение). Если дать ребенку с СДВГ хаотичную нагрузку, его нервная система просто «перегревается». Отсюда истерики, гиперактивность после тренировки и полное отсутствие усталости. Мы лечим не ту «болячку» 👉 Меняем стратегию! Нам нужен не спорт для выплеска, а спорт для сосредоточения ✔️ Что работает лучше всего? Те виды, где мозг вынужден следить за телом: плавание (ритм дыхания), скалолазание (каждый шаг продумываем), настольный теннис (скорость реакции), шахматы (стратегия) и восточные единоборства (с дисциплиной, а не с мордобоем). ⚽️ А как же футбол/хоккей? Только в одном случае: если ваш ребенок уже умеет слышать правила и контролировать себя в стае. Если нет - начинайте с малого. Спорт не лечит СДВГ (это медицинский факт), но ПРАВИЛЬНО подобранный спорт учит мозг тормозить, концентрироваться и чувствовать свое тело. Это ваш первый шаг к тому, чтобы ребенок перестал быть «заложником» своей импульсивности. Это огромный труд, но он того стоит! Вы не «лечите» ребенка, вы даете ему инструмент для жизни. А теперь честно: ваши дети уже чем-то занимаются? Что из этого помогает, а от чего становится только хуже? Пишите ниже - я обязательно отвечу и дам совет! ❤️ #дефектолог #СДВГ #самимамы

Сегодня покажу вам простую, но очень эффективную пальчиковую гимнастику, которая поможет запустить речь через движение 🦛 «Бегемотики» Бежали бегемотики, толстые животики. Бежали и бежали, друг другу повторяли: Ладонь, кулак. Ладонь, кулак. Ты тоже можешь так! 🐸 «Весёлые лягушки» Скакали на опушки, скакали и скакали, друг другу повторяли: Ладонь, кулак. Ладонь, кулак. Ты тоже можешь так! 🐍 «Маленькая змея» В траве ползла, шуршала и тихонько повторяла: Ладонь, кулак. Ладонь, кулак. Ты тоже можешь так! Выполняйте эту гимнастику где угодно: за столом, на полу, у стены - и повторяйте ритмичные движения. Мелкая моторика напрямую связана с речью, а весёлые стихи помогают ребёнку запомнить движения и включиться в игру Ну что, получилось? Пишите в комментариях - побежали ли ваши бегемотики? 😉 Сохраняйте это видео и подписывайтесь, ведь у нас много полезных материалов для бережного развития вашего малыша! ❤️ #логопедбалашиха #запускречибалашиха #самимамы #пальчиковаягимнастика

Вот 5 ошибок, которые незаметно тормозят речь вашего малыша: 1. Экран вместо общения 📱 Ребёнок смотрит в телефон - и вы смотрите в телефон. Вместо диалога - тишина,а речь рождается только в общении 2. Подрастёт - заговорит Знакомо? Я слышу это каждый день, а потом в 4 года родители бегут к логопеду, когда проблем уже целый вагон 3. Нет речевого примера Раньше дети играли в песочнице, договаривались, спорили, мирились. Сейчас - мама рядом, но она в своих мыслях. У ребёнка просто нет речевого примера 4. Мало движения Ребёнок всё время в коляске, манеже или на руках. А речь начинается с тела! Без движения - нет речи. Ползать, прыгать, переворачиваться - это фундамент 5. Мягкая еда Пюрешки и перемолотая еда - удобно, но вредно. Язык должен работать! Твёрдая пища тренирует артикуляцию. Жуйте, грызите, кусайте - и звуки станут чёткими Что делать прямо сейчас? ✅ Уберите экраны ✅ Добавьте движение ✅ Дайте яблоко, а не пюре ✅ И всего 15 минут полного внимания в день - без телефона, только вы и ребёнок Иногда этого достаточно, чтобы запустить речь! Ставьте ❤️ и подписывайтесь, если хотите слышать речь своего ребёнка чёткой и красивой! #дефектолог #логопед #самимамы

Ребёнок отказывается от простых бытовых действий, а родители пытаются объяснять, показывать, наказывать… А здесь нужно работать через тело. Ребёнок плохо чувствует границы своего тела. Он не понимает, где начинается и заканчивается его тело, как двигаться, чтобы не упасть, как контролировать свои движения ✅ Что поможет? 1. Тактильные игры - игры с крупами, песком, тканью разной фактуры 2. Массаж - растирание, похлопывание, обнимание 3. Упражнения на баланс и координацию - ходьба по линии, прыжки, ползание Всё это помогает ребёнку «почувствовать» своё тело и успокоиться Запомните: за 90% поведенческих проблем стоит не «характер», а недостаток сенсорной нагрузки. Начните с тела - и поведение выровняется! 📌 Сохраняйте, чтобы не потерять! 👇 В комментариях напишите, узнали ли вы своего ребёнка? #логопедбалашиха #запускречибалашиха #самимамы

Я знаю, как помочь: 1. Его челюсти не хватает нагрузки. Давайте твёрдую пищу: яблоки, морковь, сушки, сухарики 2. Делайте массаж лица - круговыми движениями разминайте щёчки и челюсти Челюсть получает нужную стимуляцию — и кусаться становится просто не нужно! 🏃♂️ Если ребёнок не может усидеть на месте Всё время бегает, прыгает, стучит? Его организм нуждается в движении и глубинной проработке мышц 1. Давайте "тяжёлую работу": таскать посильные тяжести (бутылки с водой), носить рюкзачок с грузом на прогулке, перетягивать канат 2. Делайте проприоцептивный массаж - давите на мышцы, чтобы ребёнок чувствовал своё тело. Это скорректирует поведение без криков и наказаний! Если ваш ребёнок кусается или не сидит на месте - начните с тела! Всё решаемо! ❤️ 📌 Сохраняйте, чтобы не потерять! 👇 В комментариях напишите, узнали ли вы своего ребёнка в этом описании? #дефектолог #логопед #самимамы

Словарный запас бедный, как у малыша, хотя ему уже 4–5 лет? А предложения короткие и простые? Это может быть не просто задержка, а общее недоразвитие речи - ОНР. Давайте разбираться, что это и что делать! 👋 Меня зовут Белова Ольга, я логопед. ОНР - это когда у ребёнка страдают ВСЕ компоненты речи: — звукопроизношение — словарный запас — грамматика — связная речь Причины могут быть разными: от особенностей развития нервной системы до недостатка речевой практики или проблем со слухом. Но главное, что нужно знать - ОНР исправляется! Чем раньше начать коррекцию, тем легче ребёнку будет в школе. Ведь речь - это основа для письма, чтения и обучения в целом. Что делать? ✅ Обратиться к логопеду-дефектологу для диагностики ✅ Заниматься систематически - не раз в месяц, а регулярно, с домашними заданиями ✅ Играть в развивающие игры: расширяем словарь, учим правильно строить фразы, тренируем артикуляцию ✅ Много говорить с ребёнком, читать ему, задавать вопросы, просить пересказывать Если вы узнали своего малыша ? Пишите в комментарии возраст и запрос, подскажу, с чего начать! ❤️ #логопедбалашиха #запускречибалашиха #самимамы

Многие родители сталкиваются с ситуацией: ребёнок видит яркую иллюстрацию, но не может связать слова в рассказ. Вместо истории - отдельные слова или вообще молчание Почему так происходит? Мозг ребёнка ещё не научился: выстраивать логические цепочки, видеть последовательность событий, связывать детали в единый сюжет. Это называется несформированность лексико-грамматического строя и связного высказывания. И это отлично поддаётся коррекции! ❤️ ✅ Что делать? 1. Не спрашивайте: «Расскажи, что тут нарисовано?» Это слишком сложный вопрос. Ребёнок теряется 2. Задавайте наводящие вопросы: «Кто это? Что делает? А что дальше? Что у него в руках?» — шаг за шагом ведите ребёнка к рассказу 3. Пересказывайте по картинкам вместе Сначала вы говорите - ребёнок слушает. Потом пробует сам. Потом - пересказывает без вашей помощи 4. Играйте в «цепочку» Вы говорите одно предложение по картинке, ребёнок - следующее. Постепенно получится целый рассказ! Связная речь не появляется сама по себе. Её нужно тренировать, как мышцу. Чем раньше начать - тем легче ребёнку будет в школе. Если вы узнали своего ребёнка - начинайте заниматься уже сегодня. Всё получится! Я в вас верю ❤️ 📌 Сохраняйте, чтобы не потерять! 👇 В комментариях напишите, легко ли вашему ребёнку пересказывать по картинкам? #дефектолог #логопед #самимамы

Ваш ребёнок читает по слогам, но путает «б» и «д»? Пишет «корова» как «карова», а «ёжик» - «йожик»? Знакомо? Давайте разбираться! Меня зовут Лучия Розенталь , я логопед-дефектолог и сегодня поговорим о том, что многие мамы называют «глупостями», а на самом деле это - дислексия и дисграфия Дислексия - трудности с чтением Дисграфия - трудности с письмом 🔍 Как это выглядит в жизни? Ребёнок читает «дом» как «мод». Путает «з» и «с», «б» и «п» Пропускает буквы или переставляет слоги. ❗️ Важно понимать Это не значит, что ребёнок не старается. Это значит, что у него не до конца сформировались: фонематический слух (уши слышат одно), зрительно-пространственное восприятие (глаза видят другое), а рука пишет третье Задача логопеда-дефектолога - помочь всему этому «подружиться» ✅ Что делать? 1. Не ругать за ошибки. Это не вредность, это сложности. Играть в игры на фонематический слух: «поймай звук», «скажи наоборот» 2. Работать с логопедом-дефектологом, который подберёт программу именно под вашего ребёнка. Если ваш ребёнок путает буквы — не ждите, что это «само пройдёт» В 7–8 лет это перестаёт быть возрастным. Ошибки в тетради - не приговор, а задача, которую мы можем решить вместе! ❤️ 📌 Сохраняйте, чтобы не потерять! 👇 А в комментариях напишите, сталкивались ли вы с такой проблемой? #дислексия #дисграфия #самимамы

Помним главное правило: язык - это всего лишь инструмент, а дирижёр - наш мозг. Если межполушарные связи работают слабо, то и речь будет нечёткой, даже с самым тренированным язычком. Сегодня - два упражнения, которые помогут сделать речь чёткой и красивой. Всего 5 минут в день, и результат не заставит себя ждать! Сохраняйте, чтобы не потерять! Упражнение 1. «Перекрёстные шаги» Стоя или сидя тянем правый локоть к левому колену. Затем - левый локоть к правому колену. Это упражнение синхронизирует работу обоих полушарий мозга, улучшает координацию и подготавливает мозг к чёткой речи Упражнение 2. «Дыхание с ударом» Кладём на ладошку ватку или пёрышко. Делаем глубокий вдох носом. На выдохе сдуваем ватку и одновременно поочерёдно шагаем ногами. Тренируем речевое дыхание и координацию движений одновременно. Это основа для красивой и плавной речи! 📌 Каждое упражнение выполняем по 5–7 раз. А вы уже пробовали нейрофитнес с ребёнком? Делитесь в комментариях, какое упражнение понравилось больше всего! 😉 #нейрогимнастика #логопедбалашиха #самимамы

Слабые межполушарные связи = нечёткая речь, 3 упражнения за 5 минут: 1. «Танцующая голова» Правая рука → левая мочка уха. Левая рука → кончик носа. Хлопок - меняем. Хлопок - меняем. Тренирует переключение и координацию 2. «Весёлый язычок» Широкий язык на нижнюю губу + одновременно сжимаем и разжимаем кулаки. Включаем мозг и язык вместе 3. «Хоботок - улыбка» Губы трубочкой → хлопок 1 раз. Широкая улыбка → хлопок 2 раза. Чередуем. Весело и полезно! 📌 Каждое упражнение выполняем по 5–7 раз ⏱️ Всего 5 минут в день 👇 А какое упражнение ваш ребёнок сделал с радостью? Делитесь в комментариях! #нейрогимнастика #развитиеречи #самимамы

«Это возрастное или пора бежать к логопеду?» Меня зовут Лучия Розенталь, я логопед-дефектолог. И сегодня я скажу вам главную вещь: В 3 года не надо заставлять ребёнка садиться за стол и учить буквы. В 3 года надо ИГРАТЬ. Всё, что вам нужно - это 5 минут в день и хорошее настроение. Никаких скучных занятий, только весёлые упражнения, которые ребёнок воспримет как игру 🪟 1. «Окошко» Широко открываем рот, как будто увидели что-то очень удивительное: «А-а-ах!» Потом закрываем. 👉 Учим ребёнка управлять челюстью, чтобы слова не «жевались» Сделали 5 раз - молодцы! 🐰 2. «Зайчик» Превращаемся в зайчика! Улыбаемся так широко, чтобы были видны все зубки, и держим их сомкнутыми. Показываем красивый заборчик из зубов. Держим 5–7 секунд, это учит губки быть сильными и готовит их для чётких звуков С, З, Ц ⏰ 3. «Маятник» Представляем, что наш язычок - это часы. Кончиком языка упираемся в левый уголок губ, а теперь переводим в правый: «Тик-так, тик-так». Это учит язычок быстро переключаться и быть послушным, делаем 5–7 раз в каждую сторону 📌 Сохраняйте, чтобы не потерять! А в комментариях напишите, какое упражнение ваш ребёнок сделал с радостью? Делитесь, я отвечу каждому! 😉 #запускречи #логопед #самимамы

5 минут перед зеркалом - и речь станет чище. Ловите 4 простых упражнения: 1. «Окошко» - широко открываем рот: «О! О!» (3-5 раз) Учим челюсть не жевать слова 2. «Хоботок» - тянем губы хоботком, как слонёнок (5–7 раз). Губки становятся подвижными 3. «Змейка» - острый язычок высовываем и прячем в норку, укрепляем язык 4. «Вкусняшка» - облизываем губки по кругу, будто съели шоколадку (по 3-5 раз в каждую сторону). Речь будет плавной Сохраняйте, чтобы не забыть! 📌 Напишите в комментариях, какое упражнение ваш ребёнок любит больше всего? 👇 #запускречи #логопед #самимамы

Сегодня я даю вам четкий алгоритм из 3 шагов. Не пугайтесь, а просто берите и делайте. Шаг 1️⃣ Проверьте слух - ребенок может слышать общие звуки, но не различать высокие частоты. Один визит к сурдологу на аудиограмму - и вы спокойны. Слух в норме? Отлично, идем дальше! Шаг 2️⃣ Оцените понимание речи. Скажите: «Дай мишку», «Покажи лампу». Если малыш показывает - он ВСЕ понимает. Проблема только в том, как ему "выдать" звук. Если не показывает - это повод подключить дефектолога (и я с радостью помогу!) Шаг 3️⃣ Создайте правильную речевую среду. Здесь главное правило: меньше вопросов, больше утверждений! Не "Что это?" (это вызывает ступор). А: "Это мишка. Мишка косолапый". Комментируйте, озвучивайте всё, что делаете. Уберите давление - и ребенок сам захочет сказать Почему я говорю это с улыбкой? Потому что в 80% случаев всё решается, если вовремя начать играть и правильно говорить с малышом! Раннее вмешательство - это не про страх и таблетки. Это про возможность легко и без стресса войти в мир слов. ✨ Сохраняйте этот алгоритм в избранное 📌, чтобы он всегда был под рукой! А в комментариях напишите "ДА", если ваш малыш уже начал говорить новые слова в этом месяце - мы с вами, и у вас всё получится! 👇 #запускречи #логопедбалашиха #самимамы

Хотите, чтобы к школе ваш малыш рычал как тигр и шипел как змея без логопеда? Тогда ловите волшебную разминку для язычка. Это лучше, чем просто зарядка - это ключ к уверенности вашего ребенка! 🔥 ТОП-4 упражнения, которые творят чудеса: «Блинчик» - широкий язык лежит на нижней губе, как блинчик на тарелке. Держим 5–10 секунд. Учит язык быть широким и расслабленным, а это основа для всех шипящих звуков. Делаем 3–5 раз «Часики» - язычок, как маятник, двигается от одного уголка губ к другому: «тик-так, тик-так». Тренирует подвижность и переключение, учит язык быстро менять положение. Делаем 5–7 раз в каждую сторону «Грибок» - язык присасывается к нёбу, как шляпка гриба к ножке. Держим 5–10 секунд. Укрепляет корень языка и тренирует подъём вверх, что важно для звуков Р, Л, Ш, Ж. Повторяем 3–5 раз «Индюк» - язык быстро-быстро двигается вперёд-назад по верхней губе со звуком «бл-бл-бл». Укрепляет переднюю часть языка, которая отвечает за чёткость произношения. Делаем 5–7 раз Сохраняйте это видео в избранное, чтобы каждый день начинать с улыбки и гимнастики. А в комментариях напишите, какое упражнение ваш ребёнок любит больше всего! 😊 #запускречи #артикуляционнаягимнастика #самимамы

Ваш малыш играет с машинкой... Знаете, какие 3 вещи в этой игре должны насторожить логопеда уже в 2 года? 1 «Ребёнок не показывает пальцем». Он тянет вашу руку, плачет, но не показывает на игрушку. Это значит, что связь "предмет — слово" не формируется. 2 «Нет звукоподражаний». Машина — не "би-би", а просто "ыыы" или молчание. Мозг не учится копировать звуки, а это база для первых слов. 3«Ребёнок не понимает простые просьбы». Вы говорите: "Дай мяч", а он смотрит на вас или убегает. Это сигнал о нарушении понимания речи (импрессивной стороны). Эти маркеры не значат, что есть серьёзные нарушения. Но это значит, что нужно начать стимулировать речь сейчас, в игре. Я покажу, как это делать, не ждите до 4 лет, когда проблема станет очевидно Ранняя помощь - это ключ к лёгкой и красивой речи. Я помогаю детям заговорить, потому что знаю, как обойти сопротивление Сохраняйте этот пост. Подписывайтесь, чтобы не пропустить упражнения для запуска речи #запускречи #первыеслова #самимамы

Хотите, чтобы речь была чёткой, красивой и уверенной? Секрет прост - артикуляционная гимнастика и выполнять её можно в любом возрасте: и в 2 года, и в 13, и даже взрослым для дикции 🔥 Главное - не просто «поделать пару раз», а выстроить систему. Вот мой проверенный план, который работает безотказно 👇 1 Шаг: научитесь медленно Сначала все упражнения выполняются медленно и осознанно. Важна не скорость, а точность. Язык должен чувствовать каждое движение. Только когда получается правильно на медленной скорости - переходим дальше 2 Шаг: увеличьте скорость Когда мышцы запомнили правильные движения - добавляем темп. Чем быстрее язык переключается между положениями, тем чётче будет речь. Но без фанатизма! Качество важнее скорости 3 Шаг: делайте ежедневно Артикуляционная гимнастика - это как зарядка. Раз в неделю не работает. Нужно каждый день по 3–5 минут. Лучше делать понемногу, но регулярно, чем час раз в месяц 4 Шаг: обучайте детей Если вы делаете гимнастику сами - дети будут повторять за вами. Показывайте, делайте вместе, превращайте в игру. Дети учатся через подражание, и ваш пример - лучший мотиватор ❗️ И главное правило: Гимнастика должна быть в радость! Никакого принуждения. Улыбайтесь, играйте, хвалите себя и ребёнка за каждую попытку. Сохраняйте, чтобы не потерять 📌 А в комментариях напишите, какое упражнение у вас или ребёнка получается лучше всего 😊 #артикуляционнаягимнастика #дикция #самимамы